Wśród działań edukacyjnych na każdym etapie kształcenia szczególne miejsce zajmują problemy związane z kształtowaniem właściwej postawy młodych ludzi wobec środowiska przyrodniczego. W podstawie programowej nauczania w szkole podstawowej zawarte są treści, które realizowane są w wyodrębnionej ścieżce edukacyjnej. Wspomagając realizację tych treści przygotowujemy często zajęcia i akcje, które mają na celu przede wszystkim rozbudzanie świadomości ekologicznej i przekonania o konieczności prowadzenia selektywnej zbiórki odpadów.  

Od września 2008 roku do lutego 2009 roku zorganizowaliśmy pilotażową akcję zbiórki surowców wtórnych - plastikowych nakrętek.

Podjęliśmy współpracę z lokalną firmą, która zajmuje się pozyskiwaniem surowców wtórnych.

CELE PRZEDSIĘWZIĘCIA:

-  rozpowszechnienie wiedzy dotyczącej możliwości powtórnego wykorzystania odpadów oraz wynikających z tego korzyści ekonomicznych

- wdrożenie uczniów do selektywnej zbiórki odpadów

- tworzenie stałych nawyków i zachowań ekologicznego stylu życia w domu, szkole, najbliższym otoczeniu.

Aby zachęcić dzieci do udziału w akcji chętni uczniowie uczęszczający do świetlicy wykonali duże, kolorowe plakaty, które zawierały wszystkie niezbędne informacje dotyczące zasad akcji.

W akcji wzięło udział ponad 250 uczniów naszej szkoły - od klas 0 do VI. Zebraliśmy ponad 50 tysięcy nakrętek. Wszyscy zaangażowani uczniowie otrzymali dodatkowe punkty z zachowania. Najefektywniejsi zbierający odebrali nagrody ufundowane przez firmę, z którą współpracowaliśmy.

Świadomość ekologiczna społeczeństwa jest nadal niewystarczająca, dlatego konieczne jest przeprowadzanie akcji proekologicznych. Udało nam się zwróci uwagę dzieci, że dbałość o czyste środowisko zależy przede wszystkim od nich.  

 POZYTYWNE EFEKTY AKCJI ZBIÓRKI SUROWCÓW

- zwiększenie wśród uczniów świadomości ekologicznej, szczególnie jeśli chodzi o problem utylizacji i recyklingu odpadów

- duże zaangażowanie uczniów w akcję

- pozytywna rywalizacja wśród uczniów

- zaangażowanie środowiska lokalnego w akcję

- wspomaganie realizacji ścieżki ekologicznej 

- pozyskanie przez uczniów nagród i dyplomów.

          Poprzez takie działania dzieci włączają także swoich rodziców do działań proekologicznych. W ten sposób wszyscy przyczyniamy się do poprawy jakości naszego środowiska.

         W bieżącym roku szkolnym kontynuujemy naszą akcję.