Główne założenia takich działań to poznanie przez uczniów naturalnych źródeł światła i odróżnianie ich od tych stworzonych przez człowieka. Zastanawianie się i wyciąganie wniosków : które źródła światła należy wykorzystywać i dlaczego ?

Uczniowie poznają te źródła i ich działanie poprzez bezpośrednia obserwację naturalnych źródeł np. słońca, gwiazd lub sztucznych : diody czy  żarówki .

Podczas wspólnych spotkań poznają funkcję słońca w przyrodzie i życiu człowieka oraz procesy i zjawiska powstające przy pomocy słońca.